El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), es
un entorno virtual de aprendizaje, que te permite organizar y gestionar
todas tus aplicaciones, recursos o herramientas TIC para conseguir un
espacio de enseñanza-aprendizaje personalizado.
Carlos en su jornada nos habló de tres de ellos: Feedly, Scoop.it y Diigo
Características:
El papel activo. Es un sujeto activo que busca, edita, crea, adapta y emite contenido.
Personalización del aprendizaje.
Se generan relaciones con otros procesos de aprendizaje.
La implicación social.
Cada uno se fija sus objetivos de aprendizaje.
Estructura:
Herramientas o aplicaciones.
Son los elementos, artefactos o tecnologías que nos permiten buscar,
organizar, crear y compartir (comunicando y publicando) la información y
el conocimiento.
Recursos. Son las fuentes que nos proporcionan información y opiniones para nosotros.
Red Personal de Aprendizaje (PLN - Personal Learning Network).
Son las personas con las que tenemos contacto y de las que obtenemos, a
la que aportamos y con las que compartimos la información.
Para que sirve:
Buscar y filtrar la información de interés.
Organizar los contenidos.
Comunicarse con los demás.
Crear nuevos contenidos.
Publicarlos para compartirlos con la comunidad.
Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.
Feedly...
Escogí esta herramienta de RSS dado que es una herramienta genial para aumentar las visitas de un blogg y muy útile para estar al tanto de las últimas tendencias que van apareciendo en el sector.
Lo primero de todo fue crearse una cuenta: en mi caso escogí con cuenta de gmail.
Una vez creado, solo hay que saber cual es la utilidad que le vamos a quitar, en este caso para el ocio y estar enterada de las novedades y la moda aunque pase tiempo sin estar conectada en este mundo de continuo cambio y estrenos constantes.
Para su búsqueda es muy fácil puedes realizarla por: nombre, hashtang o url.
Posteriormente debemos organizarlo:
Si pulsas durante unos segundos sobre las categorías que hayas
añadido podrás desplazarlas en el orden que quieras y ordenarlas a tu
antojo.
Además, si pulsas la “rueda” que aparece en la izquierda te aparecerán todos los blogs a los que estás suscrito.
Podrás segmentarlos en base a las diferentes categorías que hayas creado.
Y además podrás filtrarlos en función de:
Los que han publicado más de 100 veces al mes.
Los que han publicado menos de 100 veces al mes.
Los que llevan más de 3 meses inactivos.
Mientras que si seleccionas alguna de esas cuentas podrás:
Cambiarle el nombre.
Reorganizar la categoría.
Eliminar la cuenta de tu Feedly
En la parte derecha tendrás las diferentes opciones de personalización de tu cuenta.
Podrás cambiar la apariencia como:
Que solo aparezca el título del artículo.
Tipo revista.
Como cards (igual que en la imagen interior).
Como artículos (podrás leerlos directamente).
Mientras que en la parte derecha del todo podrás filtrarlos por:
Los más populares.
Los más populares y los últimos publicados.
Últimos publicados.
Los más viejos.
Cómo crear alertas.
Una vez probada, me parece muy sencilla de utilizar, el objetivo de mantenerte al día de las novedades en los ámbitos que me interesa se cumple, es una herramienta que valorare muy en positivo para su utilización en mi día a día.
Cada año que pasa nos seguimos sintiendo jóvenes, pero la realidad es otra....... Llega una edad, que ya no eres jovén, por mucho carnet del Club Xabarín que tengas, que estés más activo que nunca, que empieces a vivir la vida como si no hubiera un mañana, te das cuenta que ya no tienes descuentos para ir de interrail....
Si nos centramos en el mundo laboral, se es joven teniendo más de 16 años y menos de 30, así podemos entrar en una iniciativa Europea llamada Garantía Juvenil.
Para conocer de manera sencilla y esquemática de lo que estamos hablando os dejo este video:
Una duda muy habitual también es, ¿¿¿¿puede cualquiera entrar en dicha iniciativa?????
La respuesta es NO.... Para ello tienes que cumplir los siguientes requisitos:
- Estar empadronado en cualquier localidad del territorio nacional español.
-Tener más de 16 años y menos de 30 años
- No haber trabajado en el día natural anterior a la fecha de presentación de la solicitud.
-No haber recibido acciones educativas en el día natural anterior a la fecha de presentación de la solicitud.
Vamos que todos hemos oído hablar de los "ninis"..... ahora sabemos a que se refieren y si aún no nos ha quedado claro os facilito una imagen que lo describe muy bien....
Finalmente, es una inciativa muy interesente para ayudar a este colectivo tanto a recibir una oferta de empleo, a formación continua como a prácticas en empresas y así ir comenzando la andadura en el mundo laboral, para ello os dejo dos enlaces muy interesantes para este colectivo que puede ayudar a ampliar conocimientos del programa y asesoramiento en otros organismos que existen para ello.
No Posgrao de Especialización en Orientación Laboral realizado pola Universidade da Coruña, poidemos asistir o pasado día 14 de novembro a unha sesión moi interesante da profesora Mayte Deus Trasobares sobre os Itinerarios personalizados para o emprego.
QUÉ É UN IPI + CARACTERÍSTICAS
Nos últimos
anos, o concepto de traballo e a súa organización social coa introducción das
novas tecnoloxías, fixo que o mercado de traballo sufriu unha transformación estructural,
provocando na poboación, cambios de emprego ou de traxectoria profesional. Isto
desencadena nunha diferenciación entre os grupos sociais cada vez maior.
En consecuencia,
aumentaron as necesidades de asesoramento cara o emprego. Polo que é importante,
que dende o servizo de Orientación Laboral, se faga un seguimento contínuo dos
usuarioas e usuarias, a longo da toda a
vida laboral, especialmente, en períodos de desemprego, na transicción de un
emprego a outro, e ao tentar adquirir as cualificacións necesarias para facer
fronte ás demandas do mercado. Ademais,
de especializarse para intervir cos colectivos máis vulnerables e así evitar
unha maior polarización.
A procura dun emprego, convértese cada vez nunha tarefa máis complexa e xurde, a necesidade de responder ás esixencias do contorno. En España, co fin de favorecer a inserción sociolaboral da poboación en xeral, aparece o concepto de itinerario.
Elaboración propia
Elaboración propia
É preciso ter en conta para a elaboración dos itinerarios de
inserción, certos condicionantes como poden ser: o mercado laboral, a conxuntura
económica, lexislación, características persoais, circunstancias sociais,
experiencias previas, …
Os elementos básicos que compoñen un Itinerario de Inserción Laboral son:
👀 Acollida
👀 Orientación
👀 Formación
👀 Formación en contacto laboral
👀 Intermediación
👀 Ocupación/Emprego
👀 Peche
FASES
1. ACOLLIDA
A fase de acollida implica unha serie accións destinadas a realizar un primeiro contacto, na que realizar unha primeira valoración para identificar a demanda, os recursos e as necesidades da persoa.
Nesta fase buscamos coñecer as necesidade e mailas expectativas da persoa demandante, ademais de dar a coñecer o servizo de orientación e o traballo que se desenvolverá nas seguintes sesións.
Aproveitaremos pra crear un clima de confianza para que a persoa demandante se sinta acompañada durante todo o proceso e se comprometa para afrontar as diferentes fases do itinerario con sinceridade.
Elaboración propia
2. DIAGNÓSTICO
A palabra clave no diagnóstico é tempo, é preciso preparar á persoa para un proceso lento, no cal vai ter que pensar cales son as súas necesidades, desexos, posibilidades, en definitiva, o que interesa é que realice un autocoñecemento, e a través del descobrir cales son os aspectos ós que necesita dedicar máis tempo para a súa mellora, e definir o seu perfil e obxectivo profesional así como as súas competencias laborais.
Para facer este autocoñecemento podemos axudarnos de ferramentas como o DAFO, a Roda da Vida, e otras ferramentas ou test que podemos atopar de maneira gratuita en internet.
Nesta etapa tamén é preciso favorecer unha actitude realista, e unha visión integradora da traxectoría laboral, intereses e características persoais.
3. DEVOLUCIÓN E COMPROMISO
En este proceso do
itinerario é onde se realiza a orientación propiamente dita xa que é onde se
producen as intervencións para esclarecer e sinalar o que nos conducirá a
traballar os aspectos máis relacionados ca empregabilidade dos usuarios.
Algunhas das características desta etapa son:
A devolución é un dereito da
persoa.
Este proceso permite
preparar á persoa para tomar decisións e canto o seu proceso de
empregabilidade.
Ten un carácter
introspectivo.
A persoa é o protagonista.
Debemos centrarnos nos obxectivos profesionais e nos intereses laborais
establecendo un marco de traballo.
É nesta entrevista de
devolución e compromiso onde se confrontan as ideas previas que ten a persoa da
sua propia realidade sociolaboral, onde se tratan de desmontar as resistencias
frente o emprego e onde se motiva o usuario para que busque a mellora de
emprego, unha recualificación, etc.
Os pasos claves desta entrevista son:
Elaboración propia
Para finalizar este proceso e centrándonos no aspecto do compromiso debemos ter en contar que se trata dun proceso social onde o compromiso supón un verdadeiro pacto moral que invita á responsabilidade da persoa a levar ata o final as decisións que foi tomando o longo da participación no programa.
4. FASE DE SEGUIMENTO E ACOMPAÑAMENTO
A finalización do IPI será a consecución do obxectivo establecido, xeralmente relacionado coa consecución dun posto de traballo, ou, alternativamente a realización das actividades previstas no IPI.
A característica fundamental dun itinerario de inserción é a súa flexibilidade para cubrir a maior parte das necesidades que se poidan presentar, e a capacidade de adaptación a unha contorna en constante cambio. No seguinte cadro mostramos outras características do que se poden dar nun itinerario:
Elaboración propia
Nesta fase debemos facer un estudo do proceso
de inserción e das accións realizadas.
Unha vez explicadas todas as fases que conleva o Itinerario Personalizado de Inserción, reunímonos en grupos para facer o IPI dun suposto práctico antes de rematar a sesión.
5. CONCLUSIÓN
O mundo do
traballo está cambiando, as regras que funcionaron no pasado quedaron obsoletas,
polo que os técnicos e os orientadores laborais temos que pensar en novas
estratexias e ferramentas.
Son moitas persoas
que viven estados de soidade e incerteza asociados á falta de traballo ou a súa
precariedade, erosionando a autoestima e chegando a sentirse incapaces de
chegar a conseguir a súa meta.
Acompañalos e
axudarlles a crear o seu propio itinerario de inserción laboral, planificando,
diseñando e construíndo o propio proxecto e facéndoo realidade.
Vivimos o presente
coa certeza de que o futuro non está garantido, e menos mal que poderemos
reconstruír o futuro de acordo os nosos valores e desexos. Debemos establecer
alianzas e espazos de participación, co coñecemento das habilidades necesarias
para tomar as decisións correctas para chegar a un resultado óptimo.
Para finalizar engadimos a recompilación que fixo en Wakelet a nosa compañeira Cristina Cabo do POLAB20 cos chíos que se foron publicando o longo da sesión 👇👇👇👇👇👇👇👇👇
El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), es un entorno virtual de aprendizaje, que te permite organizar y gestionar todas tus aplicaciones, recursos o herramientas TIC para conseguir un espacio de enseñanza-aprendizaje personalizado.
En la siguiente imagen podéis ver un primer acercamiento a mi PLE, realizado durante una actividad de clase con Carlos Parada Gandós.
En esta sesión de #POLAB20, Carlos Parada, nos explicó tres herramientas de curación de contenidos Feedly, Scoop.it y Diigo, de entre estas tres aplicaciones, como segunda parte del trabajo, debíamos escoger una para probar y ver si la incorporamos a nuestro PLE, escogí Feedly por parecerme la más interesante para mi uso personal.
Feedly, es un lector de RSS, que permite organizar y acceder a aquellas páginas que visitas habitualmente y te mantiene informado/a de las actualizaciones que se produzcan en ellas.
Una vez creada la cuenta, agregar tus páginas frecuentes es fácil y bastante intuitivo, solo tienes que ir a la página en cuestión y buscar el icono de RSS
Si no lo encuentras, o la página no dispone de él, prueba pegando la dirección de la página en Feedly siguiendo los pasos que te muestro en la imagen siguiente.
Localiza en el menú de la izquierda el símbolo + (Seguir Nueva Fuente)
En la barra de dirección que aparece pega la dirección de la página que quieres empezar a seguir
En las fuentes coincidentes que aparecen a continuación selecciona la o las que te interesen dándole seguir, te saldrá una ventana para que elijas en que feed guardarla.
Una vez organizadas las páginas en las que quieres estar informado/a de las últimas novedades, la App te irá informando y tiene una opción para que puedas leer lo que interesa más tarde.
Una vez probada esta herramienta mi conclusión es que es fácil de utilizar, te mantiene al día de las novedades en las páginas que visitas con frecuencia, pero no me acaba de convencer, hay páginas que no permite agregar y le falta la estética y mas funcionalidades de otras aplicaciones similares.
A mi personalmente me gusta más Symbaloo, quizás porque llevo años usándola, la verdad es que me gustó desde el primer momento. Symbaloo es un escritorio virtual que permite tener organizadas todas las páginas web que nos interesan en tableros de una manera muy visual, además de seguir las novedades de las paginas web por RSS, y las que no tienen esta opción igualmente las puedes añadir para tenerlas guardadas y organizadas, y la función más importante hoy en día, de todas las que tiene, es la de compartir conocimiento, y con Symbaloo lo puedes hacer, compartiendo tableros que ya tengas creados.
Como Orientadores/as Laborales, lo podemos usar compartiendo por ejemplo, un tablero que tengamos creado con recursos para la búsqueda de empleo con otros profesionales del sector o con las personas que atendemos en nuestro servicio.
Aquí os dejo una imagen de uno de mis tableros de Symbaloo con recursos para dinamización.
sábado, 31 de octubre de 2020
ORIENTACIÓN
LABORAL E EDUCATIVA_MISTURAS
Nun sentido amplo o termo “orientación” parte do concepto
“oriente” (punto por onde sae o sol) e fai referencia a acción de ubicarse ou
recoñecerse. Xa na etimoloxía do termo podemos abstraer que a orientación deber
servir de punto de apoio e referencia a través do cal se dirixe as persoas cara
a determinadas metas u obxectivos mentres que se afondamos máis atopamos que este
termo discorre por diversos camiños. Nesta ocasión centrarémonos no ámbito educativo
e no ámbito laboral.
Fonte: Elaboración propia (empregando
a ferramenta Canva)
A Orientación Educativa ten como funcionalidade principal
dirixir e acompañar os xóvenes e adultos na elección das diversas ensinanzas
que irán conformando o seu futuro académico e profesional. Esta orientación
parte inicialmente dos centros educativos así como dos departamentos que están
habilitados polos concellos que poñen á disposición dos usuarios información
precisa sobre os diferentes itinerarios educativos, saídas laborais ou profesionais,
formación, etc. No caso concreto dos centros educativos ademais de proporcionar
información e necesario ter en conta as capacidades, intereses,… dos usuarios
para así poder facer unha labor axeitada en cada caso. Ditas eleccións irán
conformando a base cara o seu futuro laboral. Dentro de este ámbito da orientación
poderíase falar máis concretamente a orientación profesional que vai enfocada a
un asesoramento, información e entrenamento de cara a inserción laboral. Este
sería o principal punto de confluencia ca Orientación Laboral propiamente dita.
Fonte: Elaboración propia (empregando a ferramenta Canva)
Do que se trata e de a orientación sexa un proceso de acompañamento
o longo da vida comezando na orientación educativo e continuando na orientación
laboral. Trátase de capacitar as persoas de cara a súa formación e o seu futuro
laboral.
En canto na Orientación Laboral propiamente dita realízase
unha tarefa similar a que se leva a cabo no ámbito educativo pero centrada nas
persoas que se encontran en situación de desemprego e naquelas que se encontran
traballando pero buscan unha mellora de emprego. As áreas básicas que se
traballan serían técnicas de búsqueda de emprego, asesoramento sobre a
elaboración do currículum, xestión de contactos, ferramentas de procesos de
selección, creación de talleres de información e formación, coñecemento dos
usuarios elaborando perfís persoais e profesionais, etc.
En definitiva a ORIENTACIÓN é un asesoramento personalizado
que busca a mellora continua dos seus usuarios.
Se queredes afondar máis nalgún destes temas aquí vos deixo algunha información.
